戴氏英語補習哪家好_第一學期七年級語文期末試題
戴氏英語補習哪家好_第一學期七年級語文期末試題,可請學生思考下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。月朔語文知識點包羅敘述人稱、敘述方式、形貌、修辭、結(jié)構(gòu)、試卷問題常見的一些術(shù)語問題等重難點和基礎(chǔ)知識的剖析和總結(jié)，希望
一、知識積累與運用(共16分)
閱讀下面的文字，回復第1題：
在白晝，聽不到鳥鳴，然則看得見鳥的形體。天下上的生物，沒有比鳥更俊俏的。若干樣不著名的小鳥，在枝頭跳躍。有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時刻才閃露一下斑斕的花彩。險些沒有破例的，鳥的身軀都是玲瓏豐滿的，細瘦而不憔悴，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么器械驚動它了，它倏的振翅飛去，它不回首，它不悲痛，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時刻稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腳，縮著頸子，有時刻“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。
1、選出下列加點字注音全準確的一項：( )(2 分)
A. 曳著[yè] 斑斕[lán] B. 豐腴[yú] 秾纖[nóng qiān]
C. 倏的[shù] 迷惘[mǎng] D. 佇立[zhù] 釉綠[yōu]
2、下列中沒有錯別字的一組是( )(2 分)
A、禁固 干枯 笑容可掬 力不瑕供
B、蹣跚 嗔怪 危言聳聽 大相脛庭
C、襤褸 恍忽 舉目無親 美不盛收
D、慫恿 悵然 哄堂大笑 拈輕怕重
下列標點符號使用準確的一項是( )(2 分)
A.“我的老天爺!”他想，“豈非我是愚蠢的嗎?”
B.看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
C.記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文，百家姓有用的多。
D.有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派協(xié)調(diào)的交響樂。
下列加點的使用禁絕確的一項是( )(2分)
A.中國人民對戰(zhàn)爭帶來的魔難有著銘肌鏤骨的影象，對和平有著孜孜不倦的追求。
B.卓凡指斥同桌寫經(jīng)常文不加點，錯字百出。
C.九旬高齡的老教授在二中禮堂解說國學，他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。
D.長河公園景致宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會想到幾年前這里照樣一片荒地。
5、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是( )
A. 提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是由于競價排名機制影響了搜索效果的公正性是主要緣故原由。
B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有才氣，國家才有前途，民族才有希望。
C.隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不能遭受之重。
D.我原設(shè)計先容王賓向張凱借閱《通俗的天下》，沒想到他已經(jīng)脫離學校，跟怙恃回老家探親去了。
6、下列說法準確的是：( )(2 分)
A、安徒生，丹麥作家。代表作有童話《賣洋火的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。
B、伊索，古羅馬作家。善講寓言取笑顯貴，終遭殺戮，著有《伊索寓言》。
C、清代李汝珍《鏡花緣》一書，描繪了30多個神奇國家，如勤學上進的雙面國，終日忙忙碌碌的勞民國等。
D、《論語》，儒家經(jīng)典著作，是紀錄孔子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《尚書》合稱為“四書”。
綜合性學習。
在 “天下念書日”來臨之際，為了進一步引發(fā)同硯們的閱讀熱情，學校準備開展以“我愛念書，營造書香校園”為主題的流動。請你憑證要求，完成下列義務(wù)。
(1)請你為學校的這次主題流動設(shè)計幾種流動形式。(2分)
流動形式一：舉行“我與名著之間的”交流會(示例)
流動形式二：
流動形式三：
2013年 2014年 2015年
不喜歡閱讀 42% 32% 20%
喜歡
閱讀 閱讀紙質(zhì)書籍 20% 23% 24%
用手機、電腦閱讀 38% 45% 56%
(2)下表是某同硯搜集到的本校學生閱讀的情形，請憑證相關(guān)數(shù)據(jù)，用精練的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)某中學學生閱讀情形考察表
我的發(fā)現(xiàn)：
閱卷人 得 分
二、古詩文積累與閱讀(20分)
默寫填空。(5分)
(1). ，便引詩情到碧霄?！肚镌~》
(2). ，鐵馬冰河入夢來。《十一月四日風雨大作》
(3).《觀滄?！芬辉娭薪柚娈惖南胂?，顯示詩人博大的胸襟和偉大的理想的詩句是： 。
(4). 習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思索是相輔相成的，說明晰《論語》中_____ ________，______ _______的深刻寄義。
(5).我想他們現(xiàn)在，定然在天街閑游。 。
山 行
清? 姚 范
百道飛泉噴雨珠，東風窈窕綠蘼蕪，
山田水滿秧針出，一起斜陽聽鷓鴣。
【 注】蘼蕪(míwú)：香草名。
請品析第二句中“窈窕”一詞的表達效果。(1 分)
答：
1 連系全詩，剖析“一起斜陽聽鷓鴣”表達了詩人怎樣的情緒。( 2 分)
答：
(二)誡子書
男子子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非鎮(zhèn)靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
1下列加點詞的注釋所有錯誤的一項。( )(2分)
A. 靜以修身 靜：屏除雜念和滋擾。 無以明志 明：明確、堅定。
B. 無以致遠 致 ：到達 淫慢 淫：縱容
C. 不能勵精 勵：振奮 險躁 險：危險
D. 不能治性 治:治理 意與日去 日：天天
1下列加點字意義和用法相同的一組( )(2分)
A. 靜以修身 以刀劈狼首 B.太丘舍去 其人舍然大喜
C. 男子子之行 兩狼之并驅(qū)如故 D. 險躁則不能治性 則是無禮
1 翻譯下列句子。(4分)
,沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學習目標定得比較低，學習不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學習不相干的事情。這種同學實際上是對自己不負責任，是在浪費自己的精力。,,聽課是學習歷程的焦點環(huán)節(jié)，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決議學習效果的要害。功在課堂，利在課后，若是在課堂上能基本掌握所學的基礎(chǔ)知識和技術(shù)，課后溫習和做作業(yè)都不會發(fā)生難題;,(1). 靜以修身，儉以養(yǎng)德。
(2). 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
14、下列朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是( )(2分)
A.男子子/之行，靜以/修身 B. 非/澹泊/無以/明志
C. 非學/無以/廣才 D. 險躁/則/不能/治性
1 作者寫這封信的用意是什么?(2分)
閱卷人 得 分
三、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
閱讀《紀念白求恩》選段，回復 7—11題。(共15分)
(1)白求恩同志毫晦氣己專門利人的精神，顯示在他對事情的極端的認真任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對事情不認真任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己設(shè)計，然后再替別人設(shè)計。出了一點力就以為了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不體貼，麻木不仁。這種人著實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。早年線回來的人說到白求恩，沒有一個不信服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親自受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的事情的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
(2)白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對手藝千錘百煉;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班喜新厭舊的人，對于一班鄙薄手藝事情以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
(3)我和白求恩同志只見過一面。厥后他給我來過許多信?？墒怯捎诿?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在人人紀念他，可見他的精神感人之深。我們?nèi)巳艘獙W習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一小我私人能力有巨細，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級意見意義的人，一個有益于人民的人。
1請用簡要的語言歸納綜合這幾段文字的內(nèi)容。(2分)
1對下面這句話明晰不適當?shù)囊豁検? )(2分)
這種人著實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。
A.“這種人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“著實不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運用，使表達更嚴密。
C.前文枚舉了“不少的人”的四種顯示，從而得出了這個結(jié)論。
D.嚴肅指斥了“不少的人”，招呼人人學習白求恩。
1對照下面兩個句子，從表達效果看，哪一句好些?為什么?(3分)
原句：早年線回來的人說到白求恩，沒有一個不信服，沒有一個不為他的精神所感動。
改句：早年線回來的人說到白求恩，個個都信服，個個都為他的精神所感動。
1選文第(3)段畫線的句子運用了什么表達方式?表達了作者怎樣的情緒?(3分)
紀念
張惠雯
①一小我私人若是曾有個非人類的同伙，若是他曾在某個瞬間真誠而一致地注視他那同伙的眼睛，他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個天下的隱秘中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點，它是一條黑點狗，在我家生涯了十四年。對于我來說，這不是平時的十四年，而是人生中最美妙的十四年，我從二十二歲走到三十六歲。在這段時光里，若是每次回籍在影象里最終剩下了一些畫面，那么險些每個畫面里都留有點點的影跡。
②很難用“寵物”這個詞來形貌點點，它是條極有靈性的忠犬，明晰人、信托人，它是我的同伙，一個忠誠、溫厚、默然的同伙。它表達愛的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點、更近一點，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，縱然由于什么新穎事物稍微跑到前面幾步，它也會馬上意識到，然后停下來轉(zhuǎn)頭凝望著你- 它是在等著你。有時刻，你抵家周圍的小店去買器械，出門時并沒有帶著它，但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。
③前一個冬天，我有種莫名的憂慮。有一次，我和母親打電話，我說，北方的冬天嚴寒，若是點點能熬過這個冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時也許還能見到它。母親叫我不要郁悶。事后，我做了一個夢，夢見自己回抵家，家里顯得格外蕭條，似乎人都出去了。于是，我想到點點，我想至少它應該在家。我到它住的雜物蘊藏間里找它，內(nèi)里鋪著干草，似乎廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，豈非它已經(jīng)不在了?由于這個夢太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問起點點，我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。厥后，每次打電話問起它，母親都說它很好。
④就在幾天前，我又夢見了點點。我夢見終于回家了，我走進往家去的那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像已往許多次我回家時一樣，它是來迎接我的。不外，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的神色像是在笑。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲痛，由于我以為它太過溫暖，倒像是種告辭。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我真相：點點已經(jīng)在三個月前往世了，家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來，它約莫 在我做誰人不祥的夢之后不久就去世了。
⑤點點似乎全心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好同伙記著它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而 這一天正好是星期天，是全家人團圓的日期，姐姐們都帶著
⑥我不信托人或動物死后仍有靈魂，但我信托它們在世時有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的器械。只管云云，我想當我再回抵家，我照樣會去埋葬它的地方陪同它一會兒，就像它已往無數(shù)個時刻曾悄悄地陪同我。那時，我們兩個順著門前那條南北大街往返地走著，經(jīng)常是在夏日的晚風中，或是冬日上午溫暖的陽光里。有時，我騎著自行車，它跟在旁邊。最初，年輕結(jié)實的它四蹄飛馳;再厥后，它跑得慢了;終于，它老得險些跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。兩年前最后一次回家，點點的兩條后腿骨質(zhì)老化，它有時喜悅地站起來想朝我走來，卻會突然摔一 跤。我最喜歡帶它去怙恃在房后開拓的誰人小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風，就那么鎮(zhèn)靜地站一會兒，我感應我們同樣在體會著世間的某種美妙，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、同伙都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食 物和一個棲身之所?？墒?，和它給予我們的信托、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的何等微不足道!作為它的同伙，我的心此時充滿悲痛和愧疚。在來美國以后的這幾年里，我憂傷陪陪它?？v然在短暫的回國假期里，我也要抽閑去旅游，待在家里的時間并不多，加之在家時親友應酬頻仍，我天天急遽忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的同伙?，F(xiàn)在，一切抵償都已不能能。它的死令我意識到我已經(jīng)太久沒有回家了，它也提醒我，當一小我私人還能夠給予愛的時刻就全力給予愛，不要注重于不能知的未來。
⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓罚鼌s讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部學生命都虛耗在那些自以為主要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美妙、瞬間的感動，在影象里，這瞬間成為了永恒。
⑨人生就像一個旅途，失去了這位 摯愛的同伙，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了加倍尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀念它的方式。
2憑證提醒梳理情節(jié)。(3分)
“形貌”點點→___________→又夢點點→___________→___________→愧念點點
2若是不用“寵物”這個詞來形貌點點，應該用文中哪個詞語來形貌，為什么?(2分)
2品析語言。(4分)
(1)若是點點能熬過這個冬天。(加點詞角度)
(2)最初，年輕結(jié)實的它四蹄飛馳;再厥后，它跑得慢了;終于，它老得險些跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。(從動作形貌角度)
2第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(2分)
2下面這段文字是《2015年選粹》給本文的推薦語。請連系全文，談?wù)動心男案嗟碾[秘情緒”。(答出兩點即可)(3分)
“這條陪同她(作者)十多年的狗，既是她的同伙，也是她的鏡子。也是在對它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情緒?！?/p>
四、寫作(40分)
2 生涯中四處有驚喜：取得超人的成就，是驚喜;學習上的點滴提高，是驚喜;體會到一種真情，是驚喜;生涯中大巨細小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜……驚喜，源于堅持，源于智慧，源于熱愛……
請以“驚喜”為題寫一篇
要求：①文體自選(除詩歌和戲劇外);②要寫出真情實感;③不要泛起真實的人名、校名、地名。④字跡工致，卷面整齊，不少于600字。
參考謎底
A D A B B A
(1)示例：舉行念書會;舉行“我愛念書”征文競賽;辦一期先容名著的等(每寫一點得1分)(流動形式設(shè)計合理即可)(2)示例：這所中學喜歡閱讀的學生人數(shù)逐年增進(或不喜歡閱讀的學生越來越少);喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學生人數(shù)增進最快(喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學生人數(shù)增進緩慢)。(每個方面1分，意思對即可)
略
“窈窕”一樣平時是形容人形體美妙的，在這里形容東風，生動形象地寫出了輕柔的東風帶給人們美妙的感受 (也可以遐想為：散發(fā)著清香的靡蕪草在微風中輕輕搖晃，如舞姿飛揚，情態(tài)美妙。)
1 詩人沐浴著東風，輕快地行走在山間，踏著斜陽，聽著鳥鳴，看著周圍優(yōu)美的自然景物和田園景物，心中充滿了對自然的喜歡和對農(nóng)村生涯的憧憬之情。
1D 1D 1略 1A 1 忠言兒子修身養(yǎng)性，生涯節(jié)儉，以此來培育自己的人品。
1贊揚白求恩同志毫晦氣己、專門利人、對手藝千錘百煉的精神，示意對白求恩同志的悼念，招呼全黨學習白求恩。(只要意思對即可)
1D 1 原句好，原句用雙重否認，語意更強烈，給人印象更鮮明、更深刻。
1記敘 表達作者無限惋惜、遺憾、悲痛的心情。
2夢見點點 淚別點點 回憶點點
2同伙 由于它是極具靈性，明晰人、信托人。(答“給予我信托，愛和快樂”或“ 給予我人生的啟示”也可)
2(1)“熬”示意艱難忍受的水平，既暗含點點的年邁，又飽含“我”對點點能否平安度 過嚴冬的深切擔憂。
(2) “飛馳”“跑得慢”“跑不動”寫出點點差異階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點點從年輕到朽邁的轉(zhuǎn)變歷程，顯示了點點一生與我相伴的深摯情緒。
2先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢(將兩個差異類型的夢集中對比)，更能突出對點點的關(guān)切和忖量。再寫點點之死，引出下文的“回憶”并為末尾的議論蓄勢。
2 “窺見另一種生命那純凈靈魂”的幸運 世間某種美妙和溫暖生意的感受 實時全力給予愛的融會 仁慈、悲憫的博大意義的體會 尊重、善待其他生命的認知 (答出兩點即可)
第一學期
1
成都 中考補習班咨詢：15283982349
